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高中化学学习方法

发布日期:2017-04-06  作者:  浏览量:[]
国王请画家为他画一只孔雀。
一年后,国王去拜访画家。画家拿出了画纸,很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。国王很满意,但是价钱却使他吃惊。“就那么一会儿工夫,你看起来毫不费力、轻而一举地画成了,竟要这 么高的价钱?”国王问。
于是画家领着国王走遍他的房子,每个房间都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说:“为了在这一会儿画出这只孔雀,我用了整整有年的时间才准备好!”
每一次成功的背后都需要有大 量的知识储备和经验的积累。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
化学的练习
如果说听课这一环节侧重于对知识的理解,那么练习 就是侧重于对知识的消化和巩固。对于为什么要做练习的问题,一些同学缺乏正确的认识,他们认为这是为 了完成学习任务,是为了达到老师的要求,这种观点是没有认识到练习的真正意义。
1、化学练习的意义:[来源:学科网]
(1)加深对知识的巩固和理解。我们在学校学到的知识,都是一些间接经验,比较抽象,而做练习则是一个具体的过程。它通过解决 具体的问题,把具体的问题和课堂上所学到的抽象的知 识联系起来,既把不同的具体问题归到一定的抽象知识中,又把抽象的知识给具体化,这样我们就能够在做题的过程中对所学到的知识加深理解。与此同时,由于问题得到解决,印象深刻,也会促进记忆。可见我们对知识的理解和掌握,不是一下子就能够完成的,而是在预习、听课、复习、做练习的过程中一步步深化的。
(2)能检查学习的效果。一般来说,如果能够很好地完成作业,就说明预习、听课、复习的效果是好的,知识是真正理解了。相反,如果作业不顺利,或者无法独立 完成,就说明对所学的知识,还没有完全掌握,没有真正的理解,这就要想方设法去弥补。
(3)可以促进技能的形成和智力发展。[来源:Z_xx_k.Com]
作业、练习、应用是使知识转化为技能和能力的必要途径。只有应用知识,才能形成相应的技能。另外,做作业还能提高我们分析问题,解决问题的能力。在做作业的过程中,我们要开动脑筋,从而使我们的智力得到了发展,长此以往,能力就能够得到提高。
做作业时应先复习,最好能理出一个简要的提纲,弄清知识的来龙去脉,然后再做作业。
2、做练习的注意事项:
( 1)认真审题。做作业 最关键的一步是审题,如果连题目都审错的话,那整个作业无疑都是错的。
(2)细心做题。做题是表达思路的一个过程,这个过程要求既动脑又动手。平时做题时保证书写的规范,思路的正确,表达严密,准确无误,久而久之,就会形成一个好习惯,考试时才能按照这个良好的习惯进行。
(3)独立完成作业。做作业的目的是为了巩固、消化课堂上所学到的知识,为了这个目的,就必须独立做作业,自己思考,自己解决。[来源:学科网ZXXK]
3、怎样做题收益大:
(1)掌握做题步骤,过好“三关”。①审题关:要做到“三看 清”,看清题中所讲的化学过程,看清题设条件,看清要解决的问题。这是解题的前提。②分析关:要做到“三想”,想化学 过程所涉及的化学概念,所用到的化学原理;想所给条件与所求问题的关系;想有无隐含条件及题目考察的内容。③解答关:书写要规范,术语要正确,回答符合题目要求。[来源:Z_xx_k.Com]
(2)做题后总结。①命题者的意图是什么?②题目设计的巧妙处何在?③此题的关键何在?④题目有何规律?是否可推广成一类题型?⑤此题为什么这样做?⑥做题过程中暴露了哪些弱点?⑦这个问题改变设问角度,还会变成什么题目?
(3)善于积累。一是成功经验,二是失败教训。要建立错题档案,把平时练习或考试中做错的题目积累成集,并且经常翻阅复习,既有针对性,又节省时间,可大大提高学习效率。
4、尽力克服化学练习过程中的一些心理障碍因素:
(1)要促进化学知识的正迁移,纵向发展深度,横向发展知识联系,自觉 注意负迁移的影响。
(2)防止学习过程中的倒摄抑制和前摄抑制。化学练习不能过分集中,要循序渐进,在练习过程中要注意休息,让学过的知识在头脑中有一个消化吸收的机会。
(3)要注意克服思维定势。思维定势有 时可以促进问题的解决,但有时会阻碍问题的顺利解决。
相信 我们如果能 够做到以上几个方面,我们一定能学好高中化学。

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